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職業規劃應用程式(概念化)設計比賽

「職業規劃應用程式(概念化)設計比賽」旨於引導學生積極進取並放膽思考,作為App虛擬線上開發團隊的一分子,提出他們的意念及發揮創意,透過設計應用程式的過程,讓學生將在大師班所學得的知識加以應用,並培養正確的價值觀及規劃未來,早著先機,為個人事業發展作好準備。比賽合共有五個類別可供選擇,分別與不同的技能組合相關。學生可在完成指定資訊科技大師班及導師課程後,自行或組隊參與一個或多個類別。參賽學生將由導師帶領及在賽前提供指導。比賽將於 2021 年 10 月開始舉行。比賽優勝學生將可參與「事業體驗計劃」,以公司參觀、影子工作或大型公司實習機會等方式進行(或因年齡及新冠疫情限制而有所調整),學生並有機會與大灣區的公司或青年交流,擴闊眼界。比賽報名截止日期:2022 年 1月 2 日,得獎名單將於 2022 年 2 於 www.ampowertalent.org 公佈。

應用創新科技 提升斜坡安全管理

土木工程拓展署轄下土力工程處早前舉辦岩土創新科技論壇,提供平台讓業界就岩土工程應用創新科技交流意見。因應疫情,研討會以視像形式舉行,吸引了約一千名來自世界各地的科技人員、學者和業界人士參與。土力工程處同事這裡會介紹論壇的詳情,以及分享如何應用創新科技,加強斜坡安全管埋,防治山泥傾瀉。論壇亮點—人工智能繼2018及2019年,今年是政府第三次舉辦岩土創新科技論壇。土力工程處副處長(港島)張秉業說,論壇的目的是促進岩土工程業界更廣泛應用創新科技,以提升生產力、質量、效率及從業員的安全。當中一個亮點是人工智能。大數據是人工智能的主要動力,公開數據的規模和速度,對香港成為智慧城市至為重要。土力工程處現時已有17類空間數據開放予公眾使用,包括三維激光遙感測量數據、已登記的人造斜坡、歷史性山泥傾瀉天然山坡資料等。論壇熱話—機械狗論壇另一熱話是處方最近引入由波士頓動力公司硏發的機械狗。張秉業說,該公司負責人在論壇上介紹如何利用人工智能,「特訓」機械狗的活動能力,令它懂得辨識四周環境,避開樹木及障礙物,深入山泥傾瀉災場或工程人員難以到達的環境,在崎嶇山坡或惡劣環境中完成勘測。機械狗身上配備了收集數據的儀器,配合5G傳送技術,能夠把現場拍攝得來的影像實時傳送,有助工程師分析數據,更快評估斜坡風險,制訂緩解措施。數碼化岩石節理測量另外,土力工程處亦希望透過今次論壇,鼓勵業界利用數碼技術,作為勘測和分析岩石節理(即石坡上裂隙)的常用工具。土力工程師梁偉健說,若以傳統方法來測量,即是把羅盤緊靠在石的節理上,必先要清理石坡上的植被和搭建臨時棚架,這樣不僅花費時間和金錢,亦有安全上的考慮。現時很多先進的遙感技術可收集地形資料,展示節理的走向、傾斜角度等情況,例如使用手提式激光掃描器進行掃描,或透過攝影測量法,拼湊數百至數千張照片,建立三維數碼模型,然後透過電腦分析石坡的穩定性。這較傳統測量方式更具效率,而且無論日夜、晴天、雨天也可用上。 自動化斜坡工程設計在工程設計方面,土力工程師鄭嘉俊說,土力工程處積極應用建築信息模擬(BIM)技術,以提高規劃和設計的準確性、靈活性及效率。他以香港仔石排灣一座泥石壩為例,介紹在工程設計階段,利用了數碼化地理模型和地質數據,分析斜坡的穩定性和評估泥石流的風險。同時,他們研發了一套自動化計算程式來優化場地設計,減少挖掘和填土量,減低建造泥石壩對周遭環境的影響。鄭嘉俊指出,數碼化及自動化設計流程有助預先了解三維地形環境資訊,配合數位孿生(Digital Twin)技術,當現場建造環境有所改變時,工程師可以迅速改動設計,從而達到優化設計、改善工作流程、提高成本效益等目標。 應用科技提升工程效率香港的雨季一般由四月開始,政府不會低估暴雨帶來的破壞性,並會繼續應用創新科技,提升防治山泥傾瀉工程設計的質素和經濟效益,而業主亦有責任定時維修私人斜坡或擋土牆,以防患未然。 (短片由發展局提供)

2021年施政報告 – 齊心同行 開創未來

2021年的《施政報告》推出一系列政策措施讓香港社會在良好局面下砥礪前行、重新出發、謀劃未來。當中有不少措施和青年朋友息息相關,因此我們摘錄了與青年發展和發展創科相關的部份供大家參考: 青年發展 邀請青年發展委員會研究推出新資助計劃,以培育青年的正向思維 建立更有效渠道,聆聽及適切地滿足青年人對學業、事業、房屋、向上流動、發展潛能等不同範疇的需求 通過各項措施,包括「大灣區青年創業資助計劃」和「大灣區青年就業計劃」,支援香港青年到內地發展,以及支持深化各項內地實習和交流計劃 將「青年委員自薦計劃」轉為恆常項目,定期招募18至35歲青年加入政府諮詢委員會 有關青年發展措施的詳情,請參閱民政事務局Facebook專頁的資訊圖表。 發展創科 構建「新田科技城」 強化「東部知識及科技走廊」 流浮山建立地標性創科產業設施 為港大及中大預留土地作科研用途 構思興建第二個先進製造業中心 落馬洲河套設立「生命健康創新科研中心」 設立專項基金,鼓勵本地科研人員參與國家科研項目 探討醫管局與科技園公司合作使用醫管局的臨床數據作研發用途 持續推行「傑出創科學人計劃」及其他培養人才項目 在本港大學的大灣區分校建立孵化中心網絡 設立「大灣區創科飛躍學院」支援兩地創科人才 設立「大灣區創科快線」協助創科企業「引進來、走出去」 便利本地大學在大灣區分校的畢業生來港工作 研究創新及科技局擴大為「創新科技及工業局」 以創科支援「再工業化」 有關全面發展創科,融入國家、大灣區發展大局的相關措施詳情,請參閱創新及科技局Facebook專頁的資訊圖表。 在《施政報告》發表後,創科局團隊繼續向業界介紹有關的創科措施,有初創企業認為有關措施有助推動香港創科發展。立即觀看以下初創企業的分享短片了解更多! 《施政報告 - 附篇》運用更多資訊圖表,令文件更簡明易讀,內容更豐富,臚列各項持續進行和新推出的措施。大家可以參閱《施政報告 – 附篇》-第五章 - 無盡商機第七章 - 培育人才第八章 - 關愛社會

全港孕育資訊科技獎勵計劃

全港孕育資訊科技獎勵計劃 (孕科獎)由政府資訊科技總監辦公室資助,並獲教育局支持。本計劃旨在鼓勵中學推行資訊科技創新實驗室計劃,本計畫會為學生和老師安排十二次的免費線上工作坊,來提高中學生對信息技術的興趣,提高他們的計算思維能力和創新能力。此外,本計畫還能鼓勵中學生選擇與技術相關的教育和職業。本計畫會通過舉辦比賽,讓學生實踐所學的知識。豐富獎品總值超過10萬港元正,包括獎勵計劃襟章、獎杯、資訊科技產品現金禮券、參與證書學校– 金獎 (500位參加者參與網絡研討會/ 工作坊)– 銀獎 (300位參加者參與網絡研討會/ 工作坊)– 銅獎 (100位參加者參與網絡研討會/ 工作坊)個人– 金獎 (參與至少八成的項目及參與比賽)– 銀獎 (參與至少八成的項目及完成簡單小測驗)– 銅獎 (參與至少五成的項目及完成簡單小測驗)目標受眾全港所有中學,特別是向以前沒有參加過與經濟轉型計劃有關的活動的學校開展外展活動。

IT Talent Competition & Collaboration to Build POC Utilizing ABCD

此項目由政府資訊科技總監辦公室贊助以在中學推動資訊科技的學習氛圍和激發中學生對資訊科技的興趣。在新冠肺炎疫情下,全港學校紛紛推行網上教學,不僅為莘莘學子的校園生活帶來了巨大的變化,也令不少學生有感自己對電腦及資訊科技相關知識不足,期望獲得更多學習資訊科技的機會。有見及此,非牟利政府組織Ampower Talent Institute將舉辦資訊科技直播及錄影課程,現誠邀全港中學及其附屬小的生一同參與,透過一系列大師班及導師課程,增進資訊科技相關知識。學生還可參加比賽,贏取獎項及證書,課程費用全免,表現優秀的學生更可獲得大型公司的實習機會,啟發潛能,擴闊眼界。

「數碼生力軍」計劃為實習學員提供最多港幣8,300元津貼

數碼港與勞工處及僱員再培訓局共同合作推出「數碼生力軍」(Digital Tech Recruits)數碼人才培育計劃計劃。在數碼港社群公司支持下,「數碼生力軍」計劃將為正在僱員再培訓局修讀或完成僱員再培訓局有關創新科技相關培訓課程的學員,提供100個數碼相關的工作崗位。計劃鼓勵學員學以致用,於創科企業汲取實戰經驗,以滿足就業市場對數碼科技及創科人才的需求,同時亦為創科行業注入更多人力資源。參與計劃的學員將按其就讀學科的相關知識,包括人工智能 Artificial Intelligence、區塊鏈Blockchain、雲端計算 Cloud Computing、大數據 Big Data 和電子商務 eCommerce,分配予數碼港社群公司。實習期間,參與公司將為參加者提供在職培訓,並且委派一位經驗豐富的員工為指導員。每位參加者在完成一個月(30 天)的全職實習後,可獲最多港幣8,300元的津貼,其中部份金額會由參與公司支付。另外,數碼港學院連同社群公司亦會為學員提供職業導向及科技技能培訓活動,為創科行業提供完整的職涯發展階梯。 如欲搜尋計劃下的工作崗位空缺,請瀏覽iTelant網頁。

中學生創新創意科技節

中學生創新創意科技節中,我們為您帶來了圍繞著5個創新科技主題的節目:AI人工智能、區塊鏈、大數據、雲端計算及開放數據,是一個供學生、教師、家長和校長參與的節日。創新活動項目啟發學生的想像能力、問題解決能力、創造力、邏輯推理、批判性思維、數據的運用。我們將提供一系列創新的探索計劃,以激發學生對學習創意科技熱情。主辦單位今年為您帶來多達45個獨特而精彩的活動。重點節目包括:通過DIY音樂工作坊的創新理念去享受與別不同的DIY音樂表演;可讓學生了解機器人技術的原理和實際應用,並激發他們潛能的全港青少年機械人創科挑戰盃; 以增進學生的計算思維能力以及對編程理解的Hackathon創科馬拉松;在線/離線攤位展示合作夥伴的創新科技學習方案展示和學生在工作坊的成果。相信您一定可以找到感興趣的活動節目。此外,科技節為本港合資格學校申請由政府資訊科技總監辦公室推行的 「中學IT創新實驗室計劃」提供協助。教師們通過參與不同範疇的工作坊和研討會,將加深了解課堂上的創新資訊科技設備,並學習組織相關課外活動,為學生建立良好的嶄新資訊科技基礎。

人工智能未來式 - 創科體驗 (大專學生)

想投身創科行業但唔知點著手?係創科體驗入面,參加者可以係配對嘅公司「返工」,了解公司業務、架構、科技應用同行業前景等等;仲會係公司導師嘅指導下完成工作體驗。機會係留俾有準備嘅人,你準備好未? 活動詳情參加者將到創科公司進行短期工作體驗,公司將安排導師指導參加同學,在體驗中,同學可取得工作經驗及了解行業發展前景。完成體驗後,公司的導師將會填寫評核表,評估學生表現;參加者需提交一份簡單的報告,提供意見予公司,以及審視工作表現和體驗內容。 對象︰現正就讀本港大專院校的學生計劃時長︰2日計劃日期︰即日至2021年12月薪金/津貼︰參加者不會獲發薪金,亦不涉及僱傭關係。公司配對: 參加者將在報名表填寫體驗公司的意願,主辦單位會盡量依照參加者的意願配對公司,惟實際配對仍視乎公司所需的技能及有空體驗的日期。證書︰完成體驗的學生可獲電子證書

【創科辭典】GP和LP是甚麼?

「GP、LP」   釋義: 初創公司在產品雛形階段,需要風險投資基金(Venture Capital Fund,簡稱VC)推動業務發展。這類基金由GP(普通合夥人,General Partner)及LP(有限合夥人,Limited Partner)組成。   GP(普通合夥人): 負責風險投資基金的具體營運,包括訂立基金的投資方向,並且招募提供資金的有限合夥人(LP)。當籌募到足夠資金後,GP 便會物色投資項目,並替獲選中的公司「增值」,如擴展人際網絡等等。 GP可以從基金按年收取總投資額的1.5-2.5%作為管理費。當基金退出投資並獲利,他一般可以收到投資回報的20%或以上,如基金投資表現良好,他甚至可收到30%或更高的回報,這筆錢又可稱為附帶權益。   LP(有限合夥人): 主要是機構投資者,一般需要證明自己為《證券及期貨(專業投資者)》,即所擁有的投資組合不少於800萬港元(詳情可參考投資者及理財教育委員會網頁)。   更多資料: 本港於2020年8月31日起實施有限合夥基金制度,吸引私人投資基金(包括私募基金及創投基金)在香港透過有限責任合夥以外的形式成立和註冊,合資格的基金須有一名普通合夥人及最少一名有限責任合夥人。立法會亦於2021年4月通過向在香港營運的合資格私募基金所分發的附帶權益提供稅務寬減。想了解更多關於風險投資基金的資料,請瀏覽Startmeup.hk。     來源:創新及科技局 Facebook專頁、公司註冊處、政府新聞網 《創科辭典》系列由創新及科技局 Facebook專頁推出,旨在為各位創業新手介紹與創業和創新科技相關的術語。

【創科辭典】「AB輪融資」

「AB輪融資」   釋義: A輪融資一般指初創經過種子輪/天使輪融資後,首次透過機構投資者 (institutional investor) 獲得融資。這個時期的初創已研發出產品原型,但基本上未有盈利或者收入尚少。 B輪融資就是指初創再次從機構投資者手上獲得融資,通常初創會進一步擴大業務,或開拓更大的市場,並發展出更清晰的商業及盈利模式。 然而,就A、B輪的定義、初創規模及融資金額會視乎行業和地方而有所不同,並會隨市場情況而變動。   更多資料: 香港科技園創投基金和數碼港投資創業基金為早期到成長期的初創項目提供資金。2021至22年度的「財政預算案」中宣布分別向兩項基金注資3.5億和2億,並把涵蓋範圍擴大至B輪或後期融資。想了解更多有關投資機構的資料,可以瀏覽Startmeup.hk。   來源:創新及科技局 Facebook專頁   《創科辭典》系列由創新及科技局 Facebook專頁推出,旨在為各位創業新手介紹與創業和創新科技相關的術語。

【創科辭典】「天使投資者」

「天使投資者」   釋義: 「天使投資者」指專門向有潛力的初創公司提供起動資金(Angel Investment)的投資者。 天使投資者不單只以資金支持初創,更會分享商業和人際網絡,甚至在營運上分享經驗和建議,幫助初創成長。   典故: 為甚麼會用上「天使」這個詞語呢? 「天使」的術語源於百老匯劇場,通常指投資劇場的金主,直到1978年美國教授William Wetzel 的研究中,首次用天使投資者 (Angel Investor) 來形容透過提供資金支持初創的投資者。   更多資料: 香港科學園和數碼港不時會舉行投資配對聚會,撮合初創和這群「天使」。想了解更多有關天使投資者的資料,可以瀏覽Startmeup.hk。     來源:創新及科技局 Facebook專頁   《創科辭典》系列由創新及科技局 Facebook專頁推出,旨在為各位創業新手介紹與創業和創新科技相關的術語。

創業免費資源:數碼港學院網上平台

想創業但又欠缺經驗?數碼港「幫緊你幫緊你」!數碼港推出全新的數碼港學院網上平台,為學生、教師、青年、初創家以至各行各業的人士,提供更多元化的增潤課程、培訓計劃和實習機會。立即看看平台的四大實用資源! 與科企巨頭合辦免費網上自學課程 與國際科企巨頭AWS、IBM和Microsoft合作,推出「AIM學生計劃」,讓中學生及大學生可透過免費的網上學習平台汲取科技知識,同時為師生建立互動的學習環境,以鼓勵教育科技的應用。 免費網上創業培訓平台 連接美國知名初創加速器Y Combinator所設立的初創學院,連繫國際知名初創如Airbnb、Stripe、Coinbase等,為初創企業提供各種免費創業建議及諮詢。 證書課程及工作坊 提供免費及收費的培訓及課程,包括經評審課程及專題短期課程、研討會、工作坊及考察等,涵蓋金融科技、智慧生活等創新科技範疇,為學員提供具公信力的資歷性質和級別認可。 青年實習、就業及培育計劃 數碼港學院提供實習及培育機會,包括與各大院校不同學系合作,推出跨學科學分實習計劃,為學生累積初創實戰經驗。另外亦設有「數碼科技實習計劃」及「數碼港.大學生合作夥伴計劃」等實習及創業活動,並舉辦數碼港招聘博覽接通就業機會。詳情請留意數碼港網站之最新公布。

【嫦娥五號系列第三回】創科,香港研發

嫦娥五號系列來到終章,上兩集介紹了香港製造的關鍵發明,今集轉換角度,談談香港創科人,及他們面對的環境。正所謂:「人人講創科,唔通人人都識創科咩?」這群創科人背後,還有香港政府大力增加研發資源,及院校多年來重視基礎研究的根基去支持。香港理工大學容啟亮教授還有說話鼓勵香港創科人,一起看看吧! 關於香港理工大學研發太空儀器成功為嫦娥五號完成表土採樣,請瀏覽香港理工大學網頁。 (帖文內容及影片轉載自創新及科技局Facebook專頁... 更多分享) 了解更多香港理工大學工業及系統工程學系 工業及系統工程 https://www.polyu.edu.hk/ise產品及工業工程(榮譽)工學士學位組合課程 (JUPAS Code: JS3557)https://www.polyu.edu.hk/ise/pie物流及企業工程(榮譽)理學士學位組合課程 (JUPAS Code: JS3571)https://www.polyu.edu.hk/ise/lee  

【嫦娥五號系列第二回】一次採樣機會,許勝不許敗!

(資料圖片:嫦娥四號太空探測器成功著陸月球表面) 在地球挖泥,就用挖泥車,那到月球又可以用挖泥車嗎?上集講到,「科研大將」香港理工大學(理大)容啟亮教授與團隊發明嫦娥五號關鍵系統:「表取採樣執行裝置」,成功挖取2公斤月壤泥土返回地球。今集介紹一下當中的研發過程!月球採樣任務大敵:真空、溫差、月壤微塵面對三個大敵,容教授表示要懂得如何「計數」,然後逐一擊破!例如「採樣器伸縮鑿」伸出挖泥時,與其他物料產生磨擦的摩擦力與強度,哪一種物料耐熱和防塵,其實背後全部都要有精密工程的基礎研究及數據支撐的!想得夠「盡」 通過評審上月球容教授經常說:「有好的設計都要懂得解釋給別人聽。」。面對內地專家質詢理大團隊的採樣器設計方案,教授每次開評審大會,都會想盡各個可能性,做足模擬數據去說服對方。所以說,一步登月,哪會容易。 關於理大研發太空儀器成功為嫦娥五號完成表土採樣,請瀏覽香港理工大學網頁。 (帖文內容及影片轉載自創新及科技局Facebook專頁... 更多分享) 了解更多香港理工大學工業及系統工程學系 工業及系統工程 https://www.polyu.edu.hk/ise產品及工業工程(榮譽)工學士學位組合課程 (JUPAS Code: JS3557)https://www.polyu.edu.hk/ise/pie物流及企業工程(榮譽)理學士學位組合課程 (JUPAS Code: JS3571)https://www.polyu.edu.hk/ise/lee  

【城市創科大挑戰】解疑工具與提點101 (大專院校及公開組)

(圖片來源:城市創科大挑戰網站) 希望成為香港下一位創新者? 任何人都可以成為創新者,不論你是學生、僱員、企業家或是普羅市民。「城市創科大挑戰」誠邀你提出創新構思,為香港的未來出一分力。如果你勇於為大眾生活息息相關的議題,發掘創新方案,帶動城市邁進,「城市創科大挑戰」絕對是讓你發揮創意和創新能力的理想平台。你是否已經準備就緒,將創意構思實踐,協助紓解香港迫切的挑戰?請立即行動,登記參加。解疑工具與提點101 不知道從何開始?先觀看以下的培訓短片及解疑工具與提點101網頁,了解一些主要的技巧和知識,為大挑戰發揮創意。培訓片段可讓參賽者進一步了解大挑戰的兩個議題 — 環境的可持續發展及保持社交聯繫、設計思維理論、精實畫布的工具,幫助大家構思以創新科技出發的設計概念,想像及創造更多的可能性,踏上您的創科之旅!解疑工具與提點101 (大專院校及公開組)

【城市創科大挑戰】解疑工具與提點101 (中學組)

(圖片來源:城市創科大挑戰網站) 希望成為香港下一位創新者? 任何人都可以成為創新者,不論你是學生、僱員、企業家或是普羅市民。「城市創科大挑戰」誠邀你提出創新構思,為香港的未來出一分力。如果你勇於為大眾生活息息相關的議題,發掘創新方案,帶動城市邁進,「城市創科大挑戰」絕對是讓你發揮創意和創新能力的理想平台。你是否已經準備就緒,將創意構思實踐,協助紓解香港迫切的挑戰?請立即行動,登記參加。解疑工具與提點101 不知道從何開始?先觀看以下的培訓短片及解疑工具與提點101網頁,了解一些主要的技巧和知識,為大挑戰發揮創意。培訓片段可讓參賽者進一步了解大挑戰的兩個議題 — 環境的可持續發展及保持社交聯繫、設計思維理論、精實畫布的工具,幫助大家構思以創新科技出發的設計概念,想像及創造更多的可能性,踏上您的創科之旅!解疑工具與提點101 (中學組)

你就是香港下一位創新者?

不論大人或小朋友,「城市創科大挑戰」相信人人都可以成為創新者,改變香港的未來! 因應疫情下的社會新常態,由創新科技署主辦,香港科技園公司協辦的第一屆「城市創科大挑戰」以「智創香港新常態」為主題,邀請各界人士運用創意提供智慧方案,應對城市和市民生活上的難題,令香港成為更高效率,更連繫的可持續發展城市。 參賽者可就著比賽的兩個議題:「環境的可持續發展」及「保持社交聯繫」,提供創科解決方案。參賽者需要思考如何解決即棄塑膠餐具和家居產生的廚餘所帶來的環境問題,或處理長者和學童在保持社交距離或遠程學習的新生活模式下的身心健康。 比賽分為小學組、中學組、大專院校組及公開組。大會將按方案的原創性、獨特性及效用、創科的應用,以及對社會的禆益和影響力等方面作出評審。優勝者可獲獎金和獎座,其中大學和公開組的優勝者更有機會獲大會提供研發資源和培訓,以優化其創科方案,以及在特定試點,包括政府部門或公營機構試用。 比賽即日起至2021年6月30日接受報名,有關比賽詳情及報名方法請瀏覽官方網站。大會並會舉辦一連串工作坊、講座和培訓活動,介紹科技和創業知識,亦會涵蓋生活化的主題,歡迎報名參與。

【嫦娥五號系列第一回】登月採樣與香港有何關係?

一直以為香港人跟月球,最大的關係只有廣東歌......原來嫦娥五號的關鍵系統「表取採樣執行裝置」是由香港人研發的!是香港理工大學(理大)科研成果! 嫦娥五號任務?嫦娥五號的任務是中國首次成功登月全自動採樣,亦是40多年來再有國家成功採到月球土壤,將多達2公斤的月球泥土樣本帶回地球,引起國際關注!香港製造 三次上月球香港人與嫦娥登月的故事,由「香港科研大將」理大容啟亮教授跟大家說明一下。 香港科研早已涉足國際,自嫦娥三號理大團隊發明「相機指向系統」登月,已見香港科研實力!這次嫦娥五號,團隊做了大量研究,更與內地不同單位競爭,奪得今次關鍵裝置的研發任務!關於理大研發太空儀器成功為嫦娥五號完成表土採樣,請瀏覽香港理工大學網頁。 (帖文內容及影片轉載自創新及科技局Facebook專頁... 更多分享) 了解更多香港理工大學工業及系統工程學系 工業及系統工程 https://www.polyu.edu.hk/ise產品及工業工程(榮譽)工學士學位組合課程 (JUPAS Code: JS3557)https://www.polyu.edu.hk/ise/pie物流及企業工程(榮譽)理學士學位組合課程 (JUPAS Code: JS3571)https://www.polyu.edu.hk/ise/lee  

2020年施政報告 - 砥礪前行 重新出發

2020年的《施政報告》推出一系列政策措施,讓香港社會從2019年的社會動亂和持續的新冠疫情中,砥礪前行,重新出發,其中有不少措施和青年朋友息息相關。我們參考了《重點 - 砥礪前行 重新出發》單張,摘錄了與教育、創業及事業發展相關的部份供大家參考: 優質教育 加強德育、公民和國民教育,深化《憲法》、《基本法》及國家安全教育 改革高中通識教育科 強化教師入職、在職及升職前的培訓,提高教師質素 在「優質教育基金」預留20億元推行為期三年電子學習資助計劃,並確保家境困難學生有平等學習機會 支持香港演藝學院興建新教學設施和學生宿舍 青年發展 推出「粵港澳大灣區青年創業資助計劃」,資助約200間青年初創企業,並為此在「青年發展基金」預留1億元 推出「大灣區青年就業計劃」,資助在本地及大灣區內地城市均有業務的企業聘請本地大學畢業生在大灣區內地城市工作,名額2 000個 創造就業 除在本年度招聘約10 000名公務員和在第二輪「防疫抗疫基金」下創造約30 000個有時限職位外(當中超過11 000個職位適合大學畢業生),政府會創造更多行業為本的就業機會,涵蓋環保、建造及工程、創科、物業管理、法律、創意產業等,聘用近年畢業的青年人 僱員再培訓局於2021年1月推出為期半年的新一期「特別.愛增值」計劃, 提供20 000個名額和培訓津貼 國際創科中心 與深圳共同建設深港科技創新合作區,並與深圳市政府研究在落馬洲河套港深創新及科技園首批研發大樓落成前, 由香港科技園公司承租和管理深圳福田科創園區部分地方 推出20億元為期五年的「傑出創科學人計劃」,吸引海外傑出科研人才來港從事科研工作 於2020年12月發布《香港智慧城市藍圖2.0》,提出超過130項智慧城市措施 於2020年12月推出「智方便」一站式服務平台,提供多項政府及公共事業電子服務   《施政報告 - 附篇》運用更多資訊圖表,令文件更簡明易讀,內容更豐富,臚列各項持續進行和新推出的措施。大家可以參閱《施政報告 – 附篇》-第五章 - 無盡商機第七章 - 培育人才第八章 - 關愛社會

創科實習計劃現已推出

財政司司長在2020-21年度《財政預算案》中預留了4,000萬元,為在大學教育資助委員會資助的大學修讀STEM (即 科學、科技、工程和數學學科) 課程的本科生及研究生安排短期實習。創新科技署於「創新及科技基金」下設立「創科實習計劃」,鼓勵STEM學生在修讀有關學科期間,體驗與創新及科技相關的工作,及早培養他們對在畢業後投身創科事業的興趣,藉此壯大本地的創科人才庫。 (影片轉載自創新及科技局Facebook專頁... 更多分享) 合資格的學生「計劃」接受符合以下條件的本科生及研究生參加︰1. 根據教育局就專上課程收生分類屬本地學生;2. 以及修讀由合資格大學開設的其中一個全日制STEM課程。 實習職位實習職位可以是新設或屬公司/機構現有內部實習計劃的職位,惟須符合以下規定︰1. 屬本地或非本地全職職位,為期不少於連續四個星期;以及2. 提供與創科相關而有實質意義的工作(須經有關大學審批)。 「計劃」採用比較寬鬆的創科定義,凡實習職位的實際工作包含創科元素(例如與科技有關的知識產權工作、數碼市場推廣及用於製造業的數據分析等),即視為與創科相關。參與「計劃」的僱主在實習期內可在「計劃」的津貼以外,發放每月酬金,並因應其內部政策、業界標準或市場水平,全權釐定酬金的水平。 津貼及資助實習學生將按照各大學的安排獲得津貼。「計劃」下每名實習學生的津貼額為每月港幣10,500元,津貼期上限由各大學釐定,惟每學年不得超過三個月。創新科技署會以發還款項方式向大學發放資助。 申請程序及安排各大學已訂明各自的申請程序及安排,有意參加的學生及僱主可與以下大學聯絡︰香港科技大學 - 人力資源處電話:(852) 2358 6688電郵:careercenter@ust.hk香港大學學生 - 發展及資源中心電話:(852) 3917 2317電郵:stem@cedars.hku.hk香港中文大學 - 方女士電話:(852) 3943 9639電郵:zoefong@cuhk.edu.hk香港理工大學 - 吳先生(僱主事宜)電話:(852) 2766 4651電郵:kk.ng@polyu.edu.hk香港理工大學 - 張小姐(「計劃」詳情及申請事宜)電話:(852) 3400 3121電郵:genette.cheung@polyu.edu.hk香港城市大學 - 莊小姐電話:(852) 3442 4481電郵:cherry.chong@cityu.edu.hk 香港浸會大學 - 盧佩儀小姐(事業策劃中心)電話:(852) 3411 5278電郵:pennylo@hkbu.edu.hk 香港教育大學 - 事業發展服務電話:(852) 2948 6246電郵:careerservice@eduhk.hk 更多詳情請瀏覽創新科技署網頁。