比赛目标本次比赛旨在为参加者提供：认识创新科技对商业教育的重要性学会运用智能科技解决实际商业问题了解香港理工大学工商管理学院所提供学科活动亮点参加者可以：与《财富》全球500强企业的高管会面并学习。详情包括：学习如何运用科技应对企业面临的挑战 与该公司本地分公司高层会面制定解决实际案例的提案，并即场获得反馈意见参加智能科技相关培训赢取现金奖项参赛资格欢迎本地及非本地学生以个人或团队形式参加比赛，参赛者须为 2024/25 学年以下年级的学生：中四或中五美国教育制度的第10或11年级英国教育制度的第11或12年级中国内地高中高一或高二重要注意事项：合资格学生可单独参赛或组队参赛。每位学生只能参加一个队伍，但每所学校可报名多支队伍，数量不限。比赛共分为两个阶段，成功完成第一阶段任务的参赛者／队伍，即可晋级第二阶段比赛。若以队伍参赛，所有成员均须完成第一阶段任务，该队伍方可进入第二阶段比赛。

「香港中学生空间站科普载荷和科学实验方案设计比赛」由香港特别行政区政府教育局、中国科学院空间应用工程与技术中心、香港科技大学等单位联合主办，并由中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室教育科技部担任支持机构，京港学术交流中心、香港教育工作者联会、教育评议会担任伙伴机构。比赛旨在推动航天教育，并加深学生对国家航天成就的认识和加强科技自信，获奖及获选的方案有机会落实并制作成品，以及推荐至在二○二六年开始执行的空间站航天任务——空间站香港科普卫星项目。

宗旨／目标大湾区STEAM卓越奖（香港）由香港新兴科技教育协会（HKNETEA）自2019年起举办，比赛目的旨在提高学生的创造力和创新能力，表彰年轻STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）学生的努力，同时表扬学校和教师的杰出工作和对STEAM教育的奉献和承诺。详情比赛学生组别分为小学组、中学组、大专大学组及研究生组。学生可选择以个人或不多于五人小组形式参赛。同时，比赛更设有十大STEAM教师卓越奖及十大STEAM学校卓越奖。2025年第七届大湾区STEAM卓越奖（香港）共设八个主题类别：主题包括:人工智能资讯及通讯科技生命与健康新材料与新能源机器人科学实验室科普视频扶轮净水除了过去的类别，以下是新增的类别：生活与健康：期待针对健康挑战的创新项目。这些项目可能包括疾病预防的研究、医疗技术的进步、心理健康的研究以及改善整体福祉的解决方案。新材料与新能源：探索具有增强特性或可持续性的创新材料的项目。这包括可再生能源来源、节能技术和环保材料的研究。科普视频：引人入胜且具资讯性的视频，能有效传达科学概念。项目应在解释实验和研究结果时展现创意与清晰度。强调视觉叙事、观众参与和教育价值对于有影响力的提交是至关重要的。

提高公众对《淫亵及不雅物品管制条例》（香港法例第390章）的认识借着创作活动，推广健康使用互联网，鼓励青少年远离淫亵及不雅物品

「健康学生戏剧大赛2024-25」透过话剧排练及演出，提高青少年对《淫亵及不雅物品管制条例》（第390章）的认识，并鼓励他们远离淫亵及不雅物品及拒绝不良资讯。